Elles se disent non croyantes et ont choisi l’option « Histoire et sciences des religions ». « J’aimerais comprendre pourquoi les religions se font la guerre, alors même qu’elles prônent l’amour du prochain" demande Géraldine qui s’interroge aussi sur la signification du nombre de religions dans le monde. Pauline, elle, regrette les préjugés à l’égard de l’Islam qu’elle attribue à une mauvaise connaissance de cette tradition. « Cela m’a ouvert les yeux : je souhaite en savoir plus sur les religions. On en parle quand même tous les jours dans les médias : les violences, le Ramadan, le pape, les sectes… ».

Pauline reconnaît que ce cours ne sera pas tout à fait comme les autres : « Je souhaite des débats, car on ne parle pas beaucoup de religions entre nous en dehors des cours ; peut-être que ce sera aussi pour certains l’occasion de parler de leurs propres croyances. Quant à Aude, sa recherche est plus personnelle : « J’ai suivi le catéchisme et c’était vraiment rébarbatif. J’aimerais aujourd’hui savoir pourquoi je ne crois pas ! » Si les intérêts sont divers, les mises en garde, elles, sont unanimes. Pas question d’essayer d’endoctriner ces futures étudiantes des religions, elles quitteraient immédiatement le cours !